Cognitivo é o ato ou processo de aquisição do conhecimento. Este significado é semelhante ao da palavra cognição da qual a expressão em questão é derivada.
Cognitivo possui também outros significados, como: conjunto de informações adquiridas ou armazenadas por meio de experiências ou processo de aprendizagem, capacidade inerente ao ser humano de absorver conhecimento que serão determinantes para seu desenvolvimento intelectual e comportamental, ou simplesmente, o processo de aquisição de conhecimento.
O desenvolvimento cognitivo está relacionado às diversas áreas as quais temos contato diariamente, como os pensamentos, a percepção, a linguagem, o raciocínio e a memória. A melhor forma de processar as informações decorrentes deste aprendizado é através de atividades cognitivas.
O termo cognitivo está classificado, na gramática da língua portuguesa, como adjetivo masculino. O plural é cognitivos, e tem como sinônimos aprendizado, raciocínio e motivismo, entre outros. A palavra cognitivo é originária do latim, mais especificamente do termo cognitione acrescido do sufixo ivo. O significado da palavra cognitivo é ação de adquirir ou absorver conhecimento.
A psicologia cognitiva é o ramo da psicologia que estuda todo o processo mental que influencia o desenvolvimento cognitivo ou intelectual e comportamental dos seres humanos. Jean Piaget, um grande filósofo e psicólogo suíço, criou uma definição de desenvolvimento intelectual própria que revolucionou o campo educacional. Ele afirmou que este desenvolvimento é característico de cada indivíduo, ou seja, é adquirido de acordo com o desenvolvimento biológico de cada um.
A terapia cognitiva comportamental é uma área da psicoterapia que utiliza conceitos tanto da terapia cognitiva, quanto da comportamental. Ela tem por objetivo instruir e ajudar o paciente a encontrar novas soluções para os problemas do dia a dia. Esta terapia tem como finalidade também, levar o paciente à conscientização de que a origem dos sentimentos está nos pensamentos e capacitá-lo a utilizar estes pensamentos de forma benéfica.
A terapia cognitiva de Piaget defende a ideia de que o conhecimento cognitivo se dá na medida em que o corpo se desenvolve, e que este desenvolvimento se divide em quatro etapas diferentes de acordo com a idade da criança. De 0 a 2 anos, a criança obtém o desenvolvimento sensório-motor, dos 2 aos 7 anos, o pré-operatorio, dos 8 aos 11 anos, o operatorio-concreto, e dos 12 até por volta dos 16, o operatório-formal.
Da junção dos dois conceitos a respeito da cognição, no caso a terapia comportamental com a terapia cognitiva de Piaget originou-se a terapia cognitiva comportamental, a qual foi integrada à psicoterapia.
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